第七百六十七章:知识的海洋
“这有什么难的?”
学识蛙表情相当的得意,即便是被抓着也神气的很。
在原本的世界,知识可以共享,只要学习能力强,就能无限的消化知识,所以每一个生灵都是学霸,他完全没有一点点竞争优势。
但是在这里,他有一种一览众山小的感觉。
这里好多白痴!!
“你们这种无法共享知识和智慧的生灵根本不知道我们的强大。”
林放:“呵呵,但你还不是被我抓住了?”
这句话似乎抓住了学识蛙的软肋,它一下子就炸毛了。
“莽夫,我只是一时大意。”
林放呵呵一笑。
“既然抓了个青蛙,那正好你给我们带个路?”
学识蛙一脸臭屁:“我为什么要给你们带路?而且我们不欢迎没有知识的生灵,你们进去未必是好事。”
“因为我跟你的创世神很熟,这个理由行不行?”
林放也一脸的臭屁。
学识蛙的眼睛顿时亮了:“你没骗我?”
随后,不等林放开口,他便自言自语道:“乌龟,很贱,你是林放。”
很贱是什么鬼?
“你认识我?”
这话一出口,林放就知道自己有犯蠢了。
既然知识是可以共享的,那这种情报类型的知识肯定很普及。
果然学识蛙看他的眼神有不对了。
“唉!真不知道创世神为什么和你这么熟?”
“因为我英俊潇洒。”
林放相当的不要脸啊。
学识蛙都懒得搭理他,说道:“看在创世神的份上,我就带你们好好逛一逛吧,也让你们看看什么叫做智慧的海洋,知识的宝库。”
“那么女士们先生们,请进来吧。”
学识蛙相当有礼貌的领着众人走进了这个看起来很威胁的世界。
可是当他们进入之后,却发现这里相当的平和。
明媚的阳光从头顶洒下,一团金乌在蔚蓝色的天空之上尽情的鸣叫,肆意展现着自己的光芒,为这个世界带来了光和热。
地面上绿草盈盈,湍急的河流蜿蜒而过。
几只走兽低头吃着草。
远处是一座座连绵不绝的山川。
林放看呆了。
“教主这世界挺平和啊。”
“好歹是圣人,境界还是有的,杀力第一又不代表真的嗜杀。”
猴哥在他身旁,一边说话,一边活动筋骨。
这里的环境让他很自在。
学识蛙跳到林放的脑袋上:“行了,我带你们去一个地方,哪里有一个很有智慧的存在,你们见到它一定会大吃一惊的。”
林放感受着脑袋上的学识蛙,总有种自己是坐骑的感觉。
“你到我肩上来,别总在脑袋上待着。”
“脑袋上视野好,我可是指路的,肯定要选视野好的地方。”
学识蛙一点都不配合。
林放呵呵一笑:“你不怕变烤蛙?”
他可能无法在知识的海洋遨游,但是他可以不讲道理。
学识蛙果然怂了,慢悠悠的来到了林放的肩上,带着大家走过了平原,来到了一座山的山脚。
从远处看的时候,这座山还不怎么高大。
可是当他们真正来到山脚之后,才发现这座山异常的高耸。
“好高的山。”
“而且好浓郁的灵气。”
“风水宝地啊。”
“在这里修炼,修为一定能突飞猛进。”
学识蛙听到他们的对话,既得意又无语:“你们居然想用灵力修炼,简直是暴殄天物,灵气可是能增强灵魂力量,进而使我们能学习更多的知识。”
“这种神物怎么能用来强化肉身?”
“算了,你们跟我上来吧,见一见那位智者吧。”
但是他也明白,不同的世界是有着不同的运行规则的。
他不接受,不代表不合理。
林放等人鱼贯而入。
这里没有城池,没有人烟。
有的只是各种各样的生物,有见过的,也有没见过的,甚至有早已灭绝的。
他们其中大部分都带着眼镜,翻阅着一本本的书,当看完之后,便接着看另外一本,周而复始,永不停歇。
“你们这么有智慧,为什么不建造属于自己的文明呢?”
林放很好奇这一个问题。
“你怎么知道我们没有自己的文明?”
“或者说你为什么觉得人族创造出来的文明,就一定是我们所应该建造的?”
学识蛙一听就知道林放是走入了一个思维的误区。
林放哑口无言。
说着话的功夫,他们来到了一棵树下。
林放看着这棵参天大树:“这就是你说的智者吧。”
学识蛙摇了摇头:“智者在树上。”
林放的目光有看向了树上,在树的枝头上,,他看到了一只乌鸦,此时此刻这只乌鸦正用屁股对着他。
林放:“……”
他不可置信的看着学识蛙:“这就是你说的智者?”
学识蛙点点头:“对啊,他可是一位可以自由运用知识的智者啊。”
但林放很怀疑。
以乌鸦的脑容量,怎么也不像智者啊。
“莫要以貌取人,鸦智者可是乌鸦中的异类。”
学识蛙看穿了他的表情。
此时乌鸦也从枝头飞了下来,落在了地面一根凸出地面的树根上,好奇的观望着眼前的一行大妖们。
“你们好,异乡的同胞们,很高兴你们能来到这里。”
“请问,你们有什么要问的吗?”
还挺有礼貌的。
林放上前,问道:“你为什么会被尊称为智者?”
乌鸦将目光看向他这边,眼睛一亮:“你是想问我们这个世界对层级的划分是个什么规则吧,不用这么遮遮掩掩的。”
“对于知识,我们划分出三种境界。”
“记录,理解,运用。”
“首先要记得住,这一点很轻松,这里获取知识很简单。”
“但能不能理解就要看个人天赋了。”
“层级也是从这里开始出现了明显的差异,有的生灵几十年就能领悟五千本书中的意思,有的人筹措一生,不会就是不会,记得再死都没用。”
“而真正使得智慧发光发热的则是运用。”
“也只有到了这一步的生灵,才会被尊称为智者。”
林放:“那知识又是谁创造的呢?”
乌鸦接着回答:“知识是无法被创造的,有的只是发现和理解,当新的知识出现的时候,只是恰好被生灵发现,并记录,进而理解,运用罢了。”
“但你想听的应该不是这个答案。”
“我们所学习的知识并不是我们发现的,而是另一个世界传过来的。”
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学识蛙表情相当的得意,即便是被抓着也神气的很。
在原本的世界,知识可以共享,只要学习能力强,就能无限的消化知识,所以每一个生灵都是学霸,他完全没有一点点竞争优势。
但是在这里,他有一种一览众山小的感觉。
这里好多白痴!!
“你们这种无法共享知识和智慧的生灵根本不知道我们的强大。”
林放:“呵呵,但你还不是被我抓住了?”
这句话似乎抓住了学识蛙的软肋,它一下子就炸毛了。
“莽夫,我只是一时大意。”
林放呵呵一笑。
“既然抓了个青蛙,那正好你给我们带个路?”
学识蛙一脸臭屁:“我为什么要给你们带路?而且我们不欢迎没有知识的生灵,你们进去未必是好事。”
“因为我跟你的创世神很熟,这个理由行不行?”
林放也一脸的臭屁。
学识蛙的眼睛顿时亮了:“你没骗我?”
随后,不等林放开口,他便自言自语道:“乌龟,很贱,你是林放。”
很贱是什么鬼?
“你认识我?”
这话一出口,林放就知道自己有犯蠢了。
既然知识是可以共享的,那这种情报类型的知识肯定很普及。
果然学识蛙看他的眼神有不对了。
“唉!真不知道创世神为什么和你这么熟?”
“因为我英俊潇洒。”
林放相当的不要脸啊。
学识蛙都懒得搭理他,说道:“看在创世神的份上,我就带你们好好逛一逛吧,也让你们看看什么叫做智慧的海洋,知识的宝库。”
“那么女士们先生们,请进来吧。”
学识蛙相当有礼貌的领着众人走进了这个看起来很威胁的世界。
可是当他们进入之后,却发现这里相当的平和。
明媚的阳光从头顶洒下,一团金乌在蔚蓝色的天空之上尽情的鸣叫,肆意展现着自己的光芒,为这个世界带来了光和热。
地面上绿草盈盈,湍急的河流蜿蜒而过。
几只走兽低头吃着草。
远处是一座座连绵不绝的山川。
林放看呆了。
“教主这世界挺平和啊。”
“好歹是圣人,境界还是有的,杀力第一又不代表真的嗜杀。”
猴哥在他身旁,一边说话,一边活动筋骨。
这里的环境让他很自在。
学识蛙跳到林放的脑袋上:“行了,我带你们去一个地方,哪里有一个很有智慧的存在,你们见到它一定会大吃一惊的。”
林放感受着脑袋上的学识蛙,总有种自己是坐骑的感觉。
“你到我肩上来,别总在脑袋上待着。”
“脑袋上视野好,我可是指路的,肯定要选视野好的地方。”
学识蛙一点都不配合。
林放呵呵一笑:“你不怕变烤蛙?”
他可能无法在知识的海洋遨游,但是他可以不讲道理。
学识蛙果然怂了,慢悠悠的来到了林放的肩上,带着大家走过了平原,来到了一座山的山脚。
从远处看的时候,这座山还不怎么高大。
可是当他们真正来到山脚之后,才发现这座山异常的高耸。
“好高的山。”
“而且好浓郁的灵气。”
“风水宝地啊。”
“在这里修炼,修为一定能突飞猛进。”
学识蛙听到他们的对话,既得意又无语:“你们居然想用灵力修炼,简直是暴殄天物,灵气可是能增强灵魂力量,进而使我们能学习更多的知识。”
“这种神物怎么能用来强化肉身?”
“算了,你们跟我上来吧,见一见那位智者吧。”
但是他也明白,不同的世界是有着不同的运行规则的。
他不接受,不代表不合理。
林放等人鱼贯而入。
这里没有城池,没有人烟。
有的只是各种各样的生物,有见过的,也有没见过的,甚至有早已灭绝的。
他们其中大部分都带着眼镜,翻阅着一本本的书,当看完之后,便接着看另外一本,周而复始,永不停歇。
“你们这么有智慧,为什么不建造属于自己的文明呢?”
林放很好奇这一个问题。
“你怎么知道我们没有自己的文明?”
“或者说你为什么觉得人族创造出来的文明,就一定是我们所应该建造的?”
学识蛙一听就知道林放是走入了一个思维的误区。
林放哑口无言。
说着话的功夫,他们来到了一棵树下。
林放看着这棵参天大树:“这就是你说的智者吧。”
学识蛙摇了摇头:“智者在树上。”
林放的目光有看向了树上,在树的枝头上,,他看到了一只乌鸦,此时此刻这只乌鸦正用屁股对着他。
林放:“……”
他不可置信的看着学识蛙:“这就是你说的智者?”
学识蛙点点头:“对啊,他可是一位可以自由运用知识的智者啊。”
但林放很怀疑。
以乌鸦的脑容量,怎么也不像智者啊。
“莫要以貌取人,鸦智者可是乌鸦中的异类。”
学识蛙看穿了他的表情。
此时乌鸦也从枝头飞了下来,落在了地面一根凸出地面的树根上,好奇的观望着眼前的一行大妖们。
“你们好,异乡的同胞们,很高兴你们能来到这里。”
“请问,你们有什么要问的吗?”
还挺有礼貌的。
林放上前,问道:“你为什么会被尊称为智者?”
乌鸦将目光看向他这边,眼睛一亮:“你是想问我们这个世界对层级的划分是个什么规则吧,不用这么遮遮掩掩的。”
“对于知识,我们划分出三种境界。”
“记录,理解,运用。”
“首先要记得住,这一点很轻松,这里获取知识很简单。”
“但能不能理解就要看个人天赋了。”
“层级也是从这里开始出现了明显的差异,有的生灵几十年就能领悟五千本书中的意思,有的人筹措一生,不会就是不会,记得再死都没用。”
“而真正使得智慧发光发热的则是运用。”
“也只有到了这一步的生灵,才会被尊称为智者。”
林放:“那知识又是谁创造的呢?”
乌鸦接着回答:“知识是无法被创造的,有的只是发现和理解,当新的知识出现的时候,只是恰好被生灵发现,并记录,进而理解,运用罢了。”
“但你想听的应该不是这个答案。”
“我们所学习的知识并不是我们发现的,而是另一个世界传过来的。”
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