第十六章 奇怪的感觉
高二这年,柳如斯已经十九岁了。
但是自从他拥有了超能力后,他整个人就都变得神秘了。
不仅同学们还有亲友们都怀疑柳如斯是不是心里有什么迈不过的坎。
可是,由于学习刻苦,柳如斯时常温习功课到凌晨一点钟,早上六点钟起床。但严重的失眠,并没有导致什么严重的事情发生。
取而代之的反而是他的成绩突飞猛进,平时在班里成绩平平,到连续几次获得全班第一。
柳如斯似乎用了很短的时间走完了其他同学需要几年走的路。
可不是,在周一的升旗仪式上,校长用洪亮的语气说道:“恭喜我校高二四班的柳如斯同学,荣获全国数学大赛金奖。”
校长边说边激动地落下了眼泪,“这也是我校自建校以来的第一大荣耀,鼓掌大家。”说完,他率先鼓起了手掌。
柳如斯听到这里,大吃一惊,上个月的数学竞赛,他也觉得题目并不难,没想到会获奖,这让他感到很是始料未及。
校长和蔼可亲地讲了些有哲理的话,就给柳如斯颁了奖。
回到教室,班里早已经人声鼎沸,同学们的议论声一声高过一声。
不过,在他们看来,这很正常,因为对万事通的柳如斯来说,拿着个奖项应该是绰绰有余。
回到家里,柳如斯吃了几口饭,就回到了自己的房间,关起门来。照着镜子,四下大量起了他自己的身体。
他摸了摸他的身体,又摸了摸他的头,他顿时反应了过来,一定是那场车祸和医生的药物赋予了他超能力。
柳如斯上下大量了镜子中那个陌生的男孩,他顿时觉得这个世界是有规律可循的。
所以,经过几天反复地挣扎与思考,他决定先尝试下他自己是否真具备超能力。
或者说,去验证曾琪时爷爷的话是否正确。
但是,该如何验证呢?柳如斯想到了一个好办法。
就是采用生物中他学的那个控制变量法,就是指其他的条件均一致,只有一个变量,暗中观察变量的变化。
由于开始的时候,柳如斯实实在在找不到实验对象,所以他决定拿他自己作为实验对象。
柳如斯的实验是怎么进行的呢?他想到了曾成陋老爷爷的话,超能力主要从下面三方面定义:强度。广度。智力。
柳如斯觉得自己的身体强度以及力量的广度都和普通人一样,唯独自己的智力水平比起其他人好点。
这从哪些方面体现呢?
柳如斯开始回忆起了他的过去,他顿时觉得他对于他的过去了如指掌。
昨天,前天,上周,上个月,去年;诸多重大事件他都记得清清楚楚,无一遗漏。
就这样,他开始回忆起他的年幼时的情况,夜晚七点钟,他肚子躺在床上,一动不动,但是脑子却在飞快的旋转着。
柳如斯才吃完晚饭,他用尽他的力量将他的能力像头上逼去。
这个时候,奇怪的事情发生了,他顿时觉得他的头特别的沉重,就像被灌了铅一般,身体居然变得轻飘起来。
他再努力想着头脑内的东西,突然周围吵杂的声音被耳鸣声取代了,大脑一片空白。
他只是觉得他右手端部特别的疼,感觉像是被电击过一样。
同时,他觉得他的右腿的小腿朝左腿的大腿处褶过去,同时觉得右腿特别的疼,动也不能动。
“哎呦”,一声他被自己的声音惊醒了。
柳如斯询问了下他的过去,他也隐隐约约地听奶奶讲过他小时候被他叔叔的同学将右腿裁断过。
至于电击就更好理解了,柳如斯九岁那年,去二伯的家里开电器,不小心手伸进了开关,被电了一下。
当时,他痛极了。
现在想起来,他觉得他具备了lv1的超能力,即他学会了全脑奇像记忆法。
所谓,奇像记忆法,无非就是记忆能力特别出众,几乎可以达到过目不忘的能力。
这里的奇指的是数学上函数的奇点,众所周知,在奇点出函数有极大极小值。
如果将人生比作函数,那么奇点就是人生大小事件了,也可以说是人生的高低谷。
像指的是成像的意思,就是讲人生的过程像镜子一样成像在他的面前。
有了这样的能力,当然可以说是超能力了。
然而事情是有两方面的,柳如斯自从有了超能力后,就觉得他始终躲不过内心的谴责。
而且随着时间的推移,这个声音越来越强烈,直到将清醒的柳如斯击倒。
最近的柳如斯觉得这个世界的一切都是那么的“似曾相识”。
“对,就是似曾相识,一切的一切都好像曾经在自己的眼中度过一般。”柳如斯心内想到。
早读课后是各种课程,早已浮想蹁跹的柳如斯怎么能集中注意力上课,对于老师所讲的内容他也是毫无兴趣。
因为,柳如斯似乎觉得自己活在梦中一般,因为这一切的一切都让他感觉到像是在乘坐一列从生到死的高铁,一切都像窗外的风景,正在倒流。
物理课上,老师看见有点发呆的柳如斯,就故意让他起立回答问题。
一脸茫然的柳如斯,当然没有回答出来,还说了许多很有哲理的话。
比如他说这个世界是连续的、唯一的、不确定的,自然引起了同学们的哄堂大笑。
见到这种情况,曾琪时忙瞪了柳如斯一眼,给他提醒,他这才如梦初醒。
盼啊盼啊,终于盼到了中午放学,“叮铃叮铃”的声音刚响。
柳如斯就被史从兆拉了出来,“今天怎么回事啊?我怎么觉得你最近有点心不在焉。遇到什么事情了,给我说下?”
“没什么事情,你多虑了。”柳如斯想说但又说不出口,因为他害怕同学们的嘲笑。
说完,便匆匆地走开了。手机用户请浏览阅读,更优质的阅读体验。
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但是自从他拥有了超能力后,他整个人就都变得神秘了。
不仅同学们还有亲友们都怀疑柳如斯是不是心里有什么迈不过的坎。
可是,由于学习刻苦,柳如斯时常温习功课到凌晨一点钟,早上六点钟起床。但严重的失眠,并没有导致什么严重的事情发生。
取而代之的反而是他的成绩突飞猛进,平时在班里成绩平平,到连续几次获得全班第一。
柳如斯似乎用了很短的时间走完了其他同学需要几年走的路。
可不是,在周一的升旗仪式上,校长用洪亮的语气说道:“恭喜我校高二四班的柳如斯同学,荣获全国数学大赛金奖。”
校长边说边激动地落下了眼泪,“这也是我校自建校以来的第一大荣耀,鼓掌大家。”说完,他率先鼓起了手掌。
柳如斯听到这里,大吃一惊,上个月的数学竞赛,他也觉得题目并不难,没想到会获奖,这让他感到很是始料未及。
校长和蔼可亲地讲了些有哲理的话,就给柳如斯颁了奖。
回到教室,班里早已经人声鼎沸,同学们的议论声一声高过一声。
不过,在他们看来,这很正常,因为对万事通的柳如斯来说,拿着个奖项应该是绰绰有余。
回到家里,柳如斯吃了几口饭,就回到了自己的房间,关起门来。照着镜子,四下大量起了他自己的身体。
他摸了摸他的身体,又摸了摸他的头,他顿时反应了过来,一定是那场车祸和医生的药物赋予了他超能力。
柳如斯上下大量了镜子中那个陌生的男孩,他顿时觉得这个世界是有规律可循的。
所以,经过几天反复地挣扎与思考,他决定先尝试下他自己是否真具备超能力。
或者说,去验证曾琪时爷爷的话是否正确。
但是,该如何验证呢?柳如斯想到了一个好办法。
就是采用生物中他学的那个控制变量法,就是指其他的条件均一致,只有一个变量,暗中观察变量的变化。
由于开始的时候,柳如斯实实在在找不到实验对象,所以他决定拿他自己作为实验对象。
柳如斯的实验是怎么进行的呢?他想到了曾成陋老爷爷的话,超能力主要从下面三方面定义:强度。广度。智力。
柳如斯觉得自己的身体强度以及力量的广度都和普通人一样,唯独自己的智力水平比起其他人好点。
这从哪些方面体现呢?
柳如斯开始回忆起了他的过去,他顿时觉得他对于他的过去了如指掌。
昨天,前天,上周,上个月,去年;诸多重大事件他都记得清清楚楚,无一遗漏。
就这样,他开始回忆起他的年幼时的情况,夜晚七点钟,他肚子躺在床上,一动不动,但是脑子却在飞快的旋转着。
柳如斯才吃完晚饭,他用尽他的力量将他的能力像头上逼去。
这个时候,奇怪的事情发生了,他顿时觉得他的头特别的沉重,就像被灌了铅一般,身体居然变得轻飘起来。
他再努力想着头脑内的东西,突然周围吵杂的声音被耳鸣声取代了,大脑一片空白。
他只是觉得他右手端部特别的疼,感觉像是被电击过一样。
同时,他觉得他的右腿的小腿朝左腿的大腿处褶过去,同时觉得右腿特别的疼,动也不能动。
“哎呦”,一声他被自己的声音惊醒了。
柳如斯询问了下他的过去,他也隐隐约约地听奶奶讲过他小时候被他叔叔的同学将右腿裁断过。
至于电击就更好理解了,柳如斯九岁那年,去二伯的家里开电器,不小心手伸进了开关,被电了一下。
当时,他痛极了。
现在想起来,他觉得他具备了lv1的超能力,即他学会了全脑奇像记忆法。
所谓,奇像记忆法,无非就是记忆能力特别出众,几乎可以达到过目不忘的能力。
这里的奇指的是数学上函数的奇点,众所周知,在奇点出函数有极大极小值。
如果将人生比作函数,那么奇点就是人生大小事件了,也可以说是人生的高低谷。
像指的是成像的意思,就是讲人生的过程像镜子一样成像在他的面前。
有了这样的能力,当然可以说是超能力了。
然而事情是有两方面的,柳如斯自从有了超能力后,就觉得他始终躲不过内心的谴责。
而且随着时间的推移,这个声音越来越强烈,直到将清醒的柳如斯击倒。
最近的柳如斯觉得这个世界的一切都是那么的“似曾相识”。
“对,就是似曾相识,一切的一切都好像曾经在自己的眼中度过一般。”柳如斯心内想到。
早读课后是各种课程,早已浮想蹁跹的柳如斯怎么能集中注意力上课,对于老师所讲的内容他也是毫无兴趣。
因为,柳如斯似乎觉得自己活在梦中一般,因为这一切的一切都让他感觉到像是在乘坐一列从生到死的高铁,一切都像窗外的风景,正在倒流。
物理课上,老师看见有点发呆的柳如斯,就故意让他起立回答问题。
一脸茫然的柳如斯,当然没有回答出来,还说了许多很有哲理的话。
比如他说这个世界是连续的、唯一的、不确定的,自然引起了同学们的哄堂大笑。
见到这种情况,曾琪时忙瞪了柳如斯一眼,给他提醒,他这才如梦初醒。
盼啊盼啊,终于盼到了中午放学,“叮铃叮铃”的声音刚响。
柳如斯就被史从兆拉了出来,“今天怎么回事啊?我怎么觉得你最近有点心不在焉。遇到什么事情了,给我说下?”
“没什么事情,你多虑了。”柳如斯想说但又说不出口,因为他害怕同学们的嘲笑。
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